为了深入贯彻落实《清流县中小学（幼儿园）领衔人名师工作室建设实施方案（修订）》（清教〔2022〕38号）要求，充分发挥名师工作室示范引领作用，推进全县教育教学质量的全面提高，清流县幼儿教育张春花、刘文清名师工作室于2024年1月12日在清流县虹桥幼儿园开展主题为“让孩子成为游戏的主人”教研及研训活动。县教育局副局长王菊英、伍仕钊，教师股股长李永茂，县教师进修学校副校长张海霞、学前教育教研员黄国珍莅临指导，工作室全体成员及各乡镇教师参加本次活动。
课例展示
张春花、刘文清名师工作室以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，充分尊重儿童的主体地位，以儿童发展为核心，从“我来教你怎么玩”走向“我想看你怎么玩”，强调幼儿的自主意愿和主体地位，使幼儿成为游戏的主人。以游戏为基本活动，寓教于乐，将活动的主动权交给孩子，让他们能按照自己的成长节律蓬勃地生长。
本次的活动围绕工作室的教学主张“让孩子成为游戏的主人”进行小、中、大三个年段课例活动展示。
活动一：
大班艺术活动：加沃特舞曲（韵律）
执教：工作室研修对象 肖秋菊
肖老师在本次活动中让幼儿深入感受了音乐的节奏和特点，在活动中感受到了音乐的乐趣，激发了幼儿对音乐的兴趣和热爱。
活动二：
小班艺术活动：小鸟和大象（欣赏）
执教：工作室核心成员 陈华英
在活动中教师将游戏、音乐、节奏有机地结合起来，让幼儿在倾听、欣赏和情境表演的过程中自由表达对音乐的理解，体验不同音乐与形象的关系。
活动三：
中班艺术活动：拍蚊子（韵律）
执教：工作室核心成员 江萍
江老师根据中班幼儿的年龄、兴趣特点，选择了贴近幼儿生活的音乐，应用多种教学手段，引导幼儿在游戏中体验、探索、表达合作，整个活动有互动性和趣味性，让幼儿真正融入活动。
活动四：
大班健康活动：超人打怪兽（动作发展）
执教：工作室核心成员 黄翠清
教师根据大班幼儿的年龄特点和发展阶段，通过本次活动让幼儿学习正确的投掷的动作，提高幼儿动作发展的能力，并在活动中培养幼儿遵守游戏规则、听指令游戏及幼儿之间友爱互助克服困难的精神。
活动五：
小班科学活动：神奇的海绵宝宝（物体与物质）
执教：工作室研修对象 江海珍
《海绵宝宝》是小朋友们非常喜欢的一部动画片，海绵宝宝有哪些神奇的特点呢？江老师带着孩子们在“海绵宝宝游戏馆”寻找答案。
活动六：
中班语言活动：有趣的线条像什么（听说游戏）
执教：工作室培养对象 余舒彦
“线”是孩子们经常会见到的东西，活动中教师带着孩子用线条的变化丰富孩子的想象力鼓励孩子学说完整句带领着孩子在线条王国里畅游。
集中研讨
让教学有“温度”，让研讨有“深度”，教学活动结束后，执教教师就活动设计、活动组织等进行具体分析与反思。
在评课环节，教师们以互动提问的方式，共同梳理各领域核心经验中幼儿的表现方式、教师呈现方式等的相关理论知识，黄国珍教研员及观摩教师针对活动中的亮点和存在的问题进行深刻剖析，大家积极发言，进行思维碰撞，取长补短，共同提升。
一次观摩，就是一次有效的充电，一次教研，就是一次智慧的碰撞！此次名师工作室研讨活动结合实际，针对性强，给教师们创造了一个交流、合作、探究的交流平台。
今后，名师工作室成员一定会在一次次的学习交流中博采众长、吸取精华、提升自己。在不断学习、不断反思、不断磨炼的过程中更加快乐的成长、进步！