我争章，我进步，我快乐 ——贾坊中学“红领巾奖章”八（一）中队争章活动

　　为构建阶梯式成长激励体系，将“红领巾奖章”评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，不断增强少先队员光荣感。贾坊中学1月11日八（一）中队举行了2024年“红领巾奖章评选活动”总结。

　　一年来，八（一）中队全体少先队员通过日常的争章活动与学习，不断成长、进步，在活动中增强了主人翁意识，增长了各方面才干，全面提高了素质和修养。

　　队员们用行动践行心中的价值观，每一位队员都能做到自己的事情自己做，进一步深入理解了社会主义核心价值观，同时又提升了审美情趣，将社会主义核心价值观作为自己的行为准则，内觉于心，外化于形。