汝城县二完小——师生共同成长的沃土

学校简介

　　汝城县第二完全小学创办于2012年8月，位于卢阳大道243号，是汝城县政府精心规划，县教育局直属的公办全日制完全小学。学校追求高质量发展，是一所学风严谨、校风淳朴、底蕴深厚、与时俱进的现代化学校。

　　学校占地面积8597平方米，建筑面积6349平方米，环境优美，布局协调、功能齐全。每间教室都配备了希沃一体机，电脑室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、美术室、音乐舞蹈室、田径场、篮球场、足球场、心理咨询室等功能室一应俱全，让学生在享受优质学习资源的同时，能全面发展兴趣爱好。

学校文化

• 办学理念：为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责

• 办学目标：德育活动有成效，教学业绩有突破，办学辐射有口碑

• 校训：实以治学，雅以为人

• 校风：让阅读成为学校的幸福底色

• 教风：把常规做到极致，把创新做成常规

• 学风：勤思考，有科学精神；擅交往，有合作精神；存个性，有创新精神

• 办学愿景：为学生营造幸福成长的空间，为教师搭建成功发展的平台，让学校成为师生共同发展的沃土

领导团队

　　学校拥有一支团结协作的领导团队：支部书记何斌，支部副书记、校长何志州，副校长谭平雄，副校长庾雪松，副校长钟辉，工会主席范泽冰。他们政治立场坚定，育人情怀深厚，管理经验丰富，整体素质高，创新意识浓，协作意识强，是一支务实勤政、尽职尽责、敢想敢拼、奋发有为的领导团队。

师资力量

　　学校拥有一支专业能力强，业务水平高的师资队伍，现有教职工100人，其中高级教师6人，一级教师44人，省级普通话测试员1人，市级骨干教师4人，县级骨干教师26人。

学校构建同心圆式团队管理模式，激发教师的创造力和主观能动性，让优秀的教师亮起来，把年轻的教师推出来，让每个教师被看到。在这一管理模式下，全体教师正朝气蓬勃，信心满怀，干劲十足地迈向未来！

学校荣誉

• 全国青少年足球特色学校
• 省基础教育信息化宣传工作先进单位
• 省信息化教学资源应用示范学校
• 省第三轮两项督导评估考核先进单位
• 省“深入学雷锋，助力献爱心”活动先进单位
• 市基础教育课程改革样板学校
• 市养成教育示范学校
• 市“五好小公民”读书活动先进集体
• 市少儿校园足球U-11联赛一等奖
• 市“最强社团”大赛优秀奖
• 市优秀少先大队
• 市“红领巾奖章”三星章
• 市中小学阅读优秀案例评选推广活动二等奖
• 县学校综合绩效评估考核一等奖
• 县安全管理目标责任制度考核二等奖
• 县智能研修平合应用试点工作优秀龙头学校
• 县书香阅读校园
• 县城乡教研一体化片区评选活动一等奖
• 中小学教育信息化工作目标管理考核一等奖
• 县快乐合唱3+1建制班合唱比赛小学组一等奖
• 县经典诵读大赛一等奖
• 县中小学艺术节团体总分第一名
• 县小学生足球联赛总决赛第一名
• 县阳光体育节活动一等奖

办学特色

（一）文化润校

         学校持续探索特色教育兴校之路，依托多元的课程和丰富的活动，努力为学生营造幸福成长的空间，促进学生综合素质的提升。

让阅读成为学校的幸福底色——学校坚持将阅读教育作为主线，建设以传承经典为特色的书香校园，通过开展课本剧、情景剧、经典诵读大赛、读书笔记评选、读后感评选、故事大赛等阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。

四健育人，三节齐放——为培养心理健康、人格健全、体格健壮、品格健美的阳光少年，我校开展艺术节、体育节、读书节三大校园文化节，让学生乐享校园生活。

五育并举，“社”彩缤纷——我校依据办学理念及学生成长核心素养要求，开设了阅读与鉴赏、体育与健康、美术与书法、音乐与表演、经典与传承五大板块共18个社团，贯穿一至六年级，助力学生德智体美劳全面发展。

走向社会，知行合一——学校针对各年级特点开展特色研学活动，让学生在真实的情境中进行思考、合作和探究，锻炼适应社会发展的综合能力。

（二）足球强校

        我校是全国足球特色学校，足球是学校的传统特色项目。近年来学校持续推动足球教育的发展，大力开展足球运动，每学年举行足球片组赛、班级足球联赛、足球文化进校园活动。学校有专业的足球老师做教练员，多次带领学生参加市、县级足球比赛并斩获荣誉。全体学生在特色项目中受益，展现出大智大勇、自信自强的精神风貌，一批批学生的艺体特长得到明显发展。

（三）质量兴校

“课堂改革”有亮点——为推动课堂改革，我校与长沙市雨花区实验小学结盟，推行“让学拓思”生命化课堂。“让学”就是指教师在课堂教学中要给学生让时间、让空间、让机会、让活动。让学生亲身经历学习过程，在时间和空间上保证学习活动正常展开和学习行为真实发生。“拓思”就是要引发、引导、拓展学生思考，在形式和本质上保证学生大脑处于积极的思维状态。我校现已成立“让学拓思”项目团队，开展“让学拓思”培训讲座，“让学拓思”课堂研讨活动也在持续进行中。

“课堂教学”有突破——新进教师亮相课、数学课堂教学比武，临聘教师教学比武，片区英语、体育学科教学比武、青年教师教学比武……一场场教学活动，掀起了一股股教研热潮，激发了全体教师的教研热情，促进了教师教学能力的提升，推动了学校课堂教学高质量发展。

“集团化办学”有成效——我校充分发挥龙头学校的引领作用，利用好“集团化办学”和“城乡教研一体化”平台，与各兄弟学校紧密交流，携手阔步向前。自召开城乡教研一体化暨集团化办学工作部署会后，片区语文阅读教育研讨会、片区教学比武、送教下乡、片区教育教学经验分享会等校际活动依次开展，四校教师在活动中拓宽了视野，收获了经验，增进了友谊。

（四）德育治校

德育活动，润物无声——每周一的升旗仪式、国旗下讲话，每周五的主题班会，每学期的班级文化建设、少先队活动……都在无形中引导着学生树立的正确的价值观。

思政课堂，引领方向——为扣好学生人生的第一粒扣子，我校不断深化未成年人思想道德建设，在外联动社会各界力量，邀请专业人士为学生开展普法讲座、讲述正能量故事……在内大力开展思政课，将思政教育渗入学科教学，让学生在潜移默化中形成良好的思想道德品质。

家长学校，科学育孩——学校每学期开展“家长学校”活动，邀请家庭教育讲师传递育儿经验，为家长搭建面对面沟通平台，让家长了解有关家庭教育的知识和方法，更科学地培育孩子。

　　潮起海天阔，风好正扬帆。接下来，汝城县第二完全小学将坚持“立德树人”根本任务，牢记“为党育人，为国育才”的根本宗旨，坚持“聚焦师生共同发展”的办学愿景，不断提高办学品质，打造特色校园文化，助力青少年身心健康成长，继续办好人民满意的教育。

编辑：朱丽芝

初审：李世华

复审：何志州

终审：何    斌