为持续推进我市小学阶段国家课程实施管理工作，全面了解学生各学科核心素养的培养与达成情况，2024年1月10日--1月11日，林州市教育教研中心段光华、肖红林、张军平三位老师和C组24名评委，对林州市市直小学A组协作区的八所学校（七小、西街学校、二小南校、振林学校、长安小学、开元学校、一小、四小）的五年级学生进行了现场调研。
一、制定方案 精心策划
为保证调研活动的顺利进行，1月9日，担任本次A组协作区负责校的林州市第四小学在林州市教育教研中心的指导下，制定了详细的调研方案，并对评委进行了培训。
二、分组调研 精彩纷呈
此次现场调研的内容包括：音乐、体育与健康、美术、信息科技、科学、劳动、综合实践活动、零起点教学。
童声飞扬 国歌嘹亮
音乐调研内容是五年级整班无伴奏合唱中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》，由任课教师现场指挥。同学们个个昂首挺胸，精神饱满，雄壮的国歌声回荡在各学校上空。
以体健身 强国有我
体育调研内容是1分钟仰卧起坐。一组组激烈的比赛，一声声紧张的数数，一张张憋红的脸颊，一颗颗怦怦的心跳，一滴滴沁出的汗水，无不凝聚着运动员们奋勇争先的豪情，无不诠释着中华少年勇于进取、奋发向上的体育精神！
丹青绘梦 美美与共
美术调研内容是从人教版五年级上册美术教材第三课、第四课、第十九课随机抽选一课，学生现场作画。创作内容丰富、形式多样、各具特色，不同程度展现出自己的艺术天赋。
触摸科技 点燃梦想
科学调研内容是“组装滑轮组”。同学们动手动脑，一遍遍尝试体验，感受到了科学的神奇和魅力。
问卷调查 倾听心声
信息技术、科学、劳动、综合实践、零起点教学等采取问卷调查和访谈的方式，便于深入了解课程实施情况。
三、组织严谨 规范有序
教研室老师们调研各校课程实施情况，对各校的特色课程给予了充分肯定，并提出了建设性建议。
评委们抽测有序，认真负责，公正严谨，两天的活动秩序井然，规范高效。
行远自迩守初心，笃行不怠共成长。本次的调研工作是对各校实施国家课程的一次检验，也是一次学习、促进和提升。我们将以此为契机，总结经验，厚基提质，创新发展，砥砺前行！