安师大肥东附校六一班班队工作总结
（2023一2024学年第一学期）
六一六一，无与伦比；
六一六一，勇争第一；
六一六一，自强不息！
伴着春风，迎着朝阳！40个孩子，40朵鲜艳的花，40个孩子，40颗最耀眼的星！六一班全体同学在教保组及任课教师的陪伴下度过了清凉的秋，宁静的冬，也即将迎来小学阶段最难忘的奋斗的春和别离的夏。40个孩子如同40只展翅翱翔的雏鹰，怀揣自信，迎着朝阳，失志前行！回顾一学期，有快乐，有感动，有坚持，紧张有序，忙碌而又充实，这些都是童年时光难忘的回忆！
恰同学少年，风华正茂
（成长篇）
“在快乐中成长，在耕耘中收获”使我们两年来不变的追求；“矢志向前，敢于胜利”是我们下一阶段的奋斗方向；“做孩子们的朋友，做不一样的自己”，是我们本学期师生共同的约定。本学期，我们我们致力于让每一个孩子找到自信，让每一个孩子把六1班当成温暖的家，人人都是主人公，各个都有自己的奋斗目标。“开自己的花，结自己的果”这是开学第一课，班主任送给孩子们的祝福。
本学期，六1班各任课教师相互配合，根据学生不同特点，找到最佳教学方法；教保组成员多次沟通、交流，发现和发挥孩子们的特长和能力，让每一个孩子参与到班级管理中来，让人人有事做，事事有人管。
整齐的路队，文明的言行，大方的举止是六1班的气质；课前三分钟，晨诵、午读、午休是六1班的品牌；“我是生活小主人”是每周班会的保留环节。
莺初解语，最是一年春好处
（快乐篇）
抓住童年的尾巴，让他们的笑容更灿烂，让眼中没有烦恼，只有纯真和欢乐。学校和班级不仅是学生学习知识的场所，更是一本充满精神力量和文化内涵的“书”，一个拥有无数成长故事和真挚情感的“家”，一个拥有无限可能性与巨大张力的＂场＂。＂双减”背景下给学生们提供健康、多彩、有意义的校园生活，让学生在快乐中成长，在快乐中获取知识，为了40个孩子把校园和班级当成自己第二个家，一本有吸引力的书，一个自信挥洒的场，本学期鼓励学生积极参加学校组织的各种活动，而且面向全体学生，尽量做到让每个孩子都有机会展示自我。本学期学校开展的五禽戏，武术操，跑操等比赛活动，英语课本剧展演活动，第二届校运动会，第三届古诗词大会。我们班孩子在各项活动中，展示了风采，体现了团结，收获了满满的自信。同时为丰富课余生活，创新课堂教育教学方式，本学期班级开展了诗歌朗诵会，“凿壁偷光”小古文朗诵会，庆元旦联欢会。以孩子们感兴趣的方式开展教育教学活动，在活动中培养能力，找到自信，获取知识，接受教育，找到快乐，留下童年时光满满的回忆。
少年宫一日游，丰富多彩的第二课堂
运动会上展英姿
元旦联欢显才艺
让童年不留遗憾！
韶华不为少年留
（奋斗篇）
勤奋如犁，耕耘知识的田野；努力如船，扬帆梦想的海洋。六年级已是小学阶段最后一年，为了良好的学习状态进入中学；为了童年不留遗憾；开学初召开了一次主题为“让童年不遗憾，让小学生活更灿烂”主题班会，动员孩子们为童年拼搏一把，证明自己是最棒的，在求知的航程中，勇往直前，无惧风浪。
教保组成员和任课老师本学期召开了两次伙伴团队会，根据学生的学习状态，各科优缺点，制定了学习激励计划和措施。班级成立了若干学习小组和互帮互助小伙伴，真正让孩子成为学习的主人。一学期以来，六1班班风优，学风正，各科学习效果明显提升。
学习伙伴团结互助共进步
投之以木桃，报之以琼瑶
（关爱篇）
六 年级学生正处于人生中重要的时期，我们教保组二人常常走入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发现问题及时与家长联系，引导学生要有健康的人生态度，让他们学会关心他人、关心身边的事，从我做起、从身边的小事做起，正确认识自我，建立正确的人生观，培养高尚的情操。 我们坚信“孩子是充满无限可能的种子，不同的种子，有不同的花期，教育需要静待花开”。我们以宽容的心去对待他们的每一次过失；用期待的心情等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。有孩子发生矛盾了，让他们主动认识到自己的错误；有孩子不舒服了，及时了解，送去温暖和关注；孩子成绩下降了，送上鼓励和期望··~~~~~
“高高兴兴上学来，平平安安回家去”是我们六1班教保组的责任。本学期，我班利用班会、晨午检等开展了防溺水安全教育，交通安全教育，饮食卫生教育、自我保护教育等。课间充分发挥小红帽的作用，让孩子们活动文明有序；上下学“小手拉大手，遵守交通规则；节假日，要求孩子们时刻不忘安全出行，文明出行。
把集体的温暖送给她
百般红紫共芳菲
（家校合作篇）
促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，特别是＂七类儿童”家长，使家庭教育与学校教育密切配合，充分利用家长的力量来协助自己的工作，家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去开导和帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。十一月初在学校的统一安排下召开了一次家长会，向家长介绍孩子们在校学习情况，生活情况以及各方面的表现，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。
家长会敞开心扉
走进学生家中倾听心声
博观而约取，厚积而薄发
（继续前行篇）
以上这些努力和收获，只是我们工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。
1、家访没有全覆盖和家长沟通次数较少，听取家长意见和建议不够深入。
2、对个别学困生关注度不够，没深入了解学生，放低姿态去和学生交流。
3、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。
4、各项获奖层次不高。
今后我们将全面了解学生，特别是七类儿童的身心发展，多和家长沟通，以更大的细心和耐心去和孩子交流，取得更高更大的进步！
＂仰之弥高，钻之弥坚”，一学期的班队工作已落幕，但我们前进的脚步不会停歇，我们将以满腔的热情投入到接下来的工作中，继续把六1班班队工作做深做细，期待新学期与孩子们同成长，共进步，给孩子们美好的小学生活划上圆满句号！
六1班教保组：李忠年 吴婷婷
2024年元月24日