“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教育教学质量是学校发展的生命线，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为了进一步夯实教学管理，2024年1月12日，我校在刘淑娟校长的带领下组织各学科教研组长，开展了本学期期末作业大检查活动。检查内容涵盖教师教案、教本、听课记录、作业批改等。检查深入细致，记录如实客观。
本次作业检查有语文、数学、英语、道德与法治、科学五门学科，本着客观公正、实事求是的态度，从布置作业是否有梯度、学生书写质量、格式是否规范标准、批改是否足时足量、有无鼓励性评价、学生纠错是否及时等方面进行全面检查，充分体现检查为促进教学质量的实效性。
教本、教案—— 一笔一划见真章
在新课标理念的引领下，教师们的备课教本、教案立足于学生核心素养的发展与提升，教本、教案备写详实，且体现思维导图，教学重难点突出，教学环节清晰，课时安排合理，为老师们扎实做好每一项常规工作的态度点赞！
作业—— 一勾一练显匠心
语文作业批改反映出老师们关注细节，学生书写工整，作业整洁。作文批改中，老师对写得精彩的段落重点点评，放大学生习作的优点，激发写作的积极性。
数学作业学生书写整洁、规范，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、日期；不仅如此，教师们还指导学生用建立思维导图的方式来巩固知识，注重学生综合能力提升，将所学知识形成知识网。
英语注重对学生书写习惯的培养，作业书写规范，页面干净整洁。对于作业完成出色或有进步的同学，老师能及时给出激励性的评语。
道德与法治和科学学科作业，老师们都能做到按照教学进度，同步布置作业，认真批改，有日期、有评价，批阅符号大多诚恳鼓励。
行稳方能致远。相信今后全体教师定会立足常规、规范教学，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，夯实教学常规，提高教学质量，助力师生成长，让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长。聊城闫寺实验学校小学部将坚守常规，行耕不辍。
编辑：戴雪伟
审核：刘淑娟
责任：满学旺