突出德育实效
提升智育水平
强化体育锻炼
增强美育熏陶
加强劳动教育
习近平总书记提出“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”党中央、国务院部署全面加强新时代大中小学劳动教育，标志着育人方式进入“五育并举”新时代。
为了检验在“双减” 政策下学生们德智体美劳的全面发展效果。北关小学德育处、教育处共同组织，一二年级班主任及音体美老师组成考核小组，于2024年1月11、12日对每位同学从德、智、体、美、劳五个方面进行了考核，考核结果将做为期末综合素质评定和评优的依据。
明德博学
“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石。德育教育是关于心灵的教育，是关乎一个人内在修养的教育。
本次德育考核主要分四项：1.习惯养成课前展示；2.三姿；3.读书；4.写字。
学生们站姿坐姿规范，动作准确、迅速，物品归纳整齐有序，语言表达声音洪亮，口齿清楚，注重文明礼貌。为成长为社会主义接班人打下了良好的基础。
励志博学
克鲁普斯卡娅说：“愚昧使人落后，知识使人前进。”知识的学习和能力的培养，浸润在社会生活之中，贯穿于漫长的人生之旅。为了培养学生养成良好的学习习惯，我校通过读一读、背一背、说一说、选一选、拨一拨等形式对一二年级进行了学业习惯养成考核。
孩子们读的标准流利，说的声音宏亮，背的快速准确，与人交流大方得体。很好的提高了学生的心理素质和应变能力。
强健体魄
体育可以养德、益智、勤劳、尚美。面对未来的教育一定要让孩子们有一个强健的体魄，体育是前提。本学期我校以空竹、跳皮筋、跳绳、羽毛球、踢毽子等为阳光体育活动项目。本次考核的内容是:跳绳。学生们动作标准，能够熟练加速，激发了学生们对体育运动的兴趣。
美育创新
美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展有着不可替代得作用。因此在美育考核上准备了绘画类和唱国歌两种。学生们大胆创作，勇于创新，一幅幅手指绘画和运动绘画跃然纸上。才艺展示学生们自信满满，仪态大方，展现出了较高的艺术性和审美性。
劳动实践
劳动教育是学生身心发展的需要，是他们未来生活的需要。因此我们开展了整理书包考核。学生们的积极性很高，动作干净利落熟练，整理有序，整齐美观。激发了学生们参与实践的积极性和主动性。
通过此次考核，更多的督促了学生们在全方面的发展。在未来，我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续贯彻“让每个孩子人生底色更亮丽”的办学理念，把五育纳入人才培养全过程，创新教育机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
编辑：李璠淑
照片：吴艳辉
祖成凤
一二年级班主任
审核：王雪菲
