集体备课活动是进一步完善课堂教学，促进教学水平的提高的有效活动。一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课集众人智慧，采众家之长，促进有效教学，提高教学质量，真正实现信息化高效课堂。
2023年11月6日，七年级数学组教师对李欣瑶老师的《有理数的乘方》一课进行研讨。
首先李老师观摩了朱虹老师的《有理数的乘方》一课，对这堂课的活动设计进行分析讨论，并提出自己的一些见解和困惑，相互探讨如何设计教学过程学生能更容易的掌握知识点。
李老师根据大家的建议，对设计的部分教学环节进行调整，使各个环节之间衔接更为流畅，对教学内容进行修改。
最后名位老师对李老师执教《有理数乘方》过关课提出自己的看法与建议：
①巩固环节题目设计应形式多样，由浅入难。
②语言表达上要更加严谨，不要太多口语化。
③新授环节逻辑有些乱，要改进。
通过本次集体备课活动，我们学到了许多教学方法与策略，也意识到了自身在教育实践中存在的不足之处，今后将继续努力提高自身的教学水平实践能力。
2023年11月6日，为迎接期中学生学业质量测试评，七年级数学备课组在教研活动中通过集体讨论，统一思想统一认识，本次活动由张楠楠老师主持。
1、初一数学的期中考试复习主要是针对七上第二章、第三章；
2、在迎考复习中，要巩固学生的实际所学内容，引导学生让知识点构成线，织成网，形成知识系统；
3、引导学生认识初一数学试题的结构与模式，并学会如何积极应对。
复习阶段一:朱虹、李欣瑶、张楠楠、罗宁四位老师分工合作整理出、精选出各章节中的知识点，有系统地复习。
复习阶段二:主要进行模拟综合试卷并评析试卷。
复习措施:
1、主阵地在课堂内，充分利用好40分钟的上课效率。
2、课下加强基础知识的识记，每天坚持10-15分钟小卷练。
3、重点抓优秀、及格临界生的帮扶工作，努力提高及格率，同时注重优秀率的提高。
为了解学生半学期的学习情况，初一数学组教师在2023年11月24日对本次期中考试的试卷进行了分析，此次活动罗宁老师主持。
从试卷整体来看，命题合理，难度偏易，各部分分值合理，比较能反映学生实际的数学知识掌握情况和学习水平。
本次试卷整体考查1-3章内容，以基础知识为主，大多数学生可以写正确，一些题为新定义题，仍有部分学生对题目不理解，失分。也有少部分学生由于粗心大意看错题目导致不必要的丢分。
通过各位老师的分析，认为存在以下问题：
1、学生基础知识不够牢固，导致简单题目失分；
2、学生理解能力欠缺，对于题目意思理解不够清晰；
3、做题习惯不规范，导致图画对，却因为规范而失分。
通过本次教研活动，在今后的教学中，要做到以下几点
1、注重教学方法，教学思想，抓课本，抓基础；
2、培养学生良好的答题习惯，做到规范答题，避免不必要的失分；
3、注重培优辅差的工作。
复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。2023年1月9日，七年级数学组对怎么复习进行研讨，朱虹老师主持活动。
具体复习措施（一）:
1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和作图能力的培养。
2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。
3、重视课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关“拓展延伸”的探究题。
具体复习措施（二）
1、认真分析前两年的统考试卷，基本把握命题思想，掌握重难点，侧重点，基本点。
2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。
3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。
三人行，必有我师焉。一次集体备课的讨论就是教师间的一次思想碰撞。一次思想碰撞，就会有一次认识的提升，就会有一些教学上的收获。通过集体备课活动，教师之间改变过去闭门造车，单打独斗的授课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来。数学组内教师取人所长，补己之短，互相学习，互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，完善教法，在互动中提高了工作效率。
文字:朱虹
初审:饶明君
终审:赖光华