凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做！儿童习惯养得不好，终身受其累。
——陈鹤琴
儿童心理学研究表明，2-4岁是幼儿生活自理能力初步形成的关键期，而幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心及处理问题的能力，对幼儿今后的生活产生深远的影响。
为增强孩子自我服务意识，形成良好的生活习惯，让孩子学会自己的事情自己做，成为生活的小主人，
1月12日，西关小学幼儿园小班级部开展了“慧”自理 “悦”成长，自理能力大比拼活动。
比赛内容根据小班年龄特点，特制定了以下比赛项目:
1.穿鞋子
2.穿外套
3.叠外套
看！我们参赛的小朋友和各评委老师已准备就位啦
比赛开始了
看他们比赛的样子多认真呀！
小手真能干，穿鞋左右分的清！🤗
小手真能干，穿起衣服不费力
比赛时，宝贝们全神贯注的眼神、稚拙有力的动作瞬间融化了在场的老师们。下面的小伙伴们大声的喊着“加油”“加油”！
不论输赢，比赛中的孩子们脸上都显得信心十足，自信满满！
01:02
颁奖啦
通过此次比赛，孩子们不仅展示了生活自理能力，提高自我服务意识，还体验到参与竞赛的快乐。
幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但我们相信以此为契机，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。
编辑：仲崇纷
摄影：小班全体教师
审核：园长室