区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，让我们一起走进孩子们的世界，来欣赏一下她们的杰作吧！😊😊😊
益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫🍓🍓🍓。那五颜六色的几何形体、万能工匠让孩子们既摸到了形又欣赏了色，不知不觉比较了大小又区分了高矮；那变幻多端的小小玩具让孩子们感到创造力的神奇；在迷宫的探索中体味出成功所付出的艰辛。在那奇妙的思维、有趣的想象中不难看出孩子们的天赋和潜能，感受到智慧的翅膀在翩翩飞舞。❤️❤️❤️
乐高是一个有意思的玩具。❤️❤️
将自己心中所想通过自己的双手搭建出来积累探索世界不断创新的信心和方法。🍓🍓
今天我们一起来体验乐高吧！😄😄
小朋友们观看无人机表演。
建构区--能发展幼儿想象力、动手能力、创造力。 了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识， 理解整体与部分的概念。
沐浴着阳光享受着游戏的快乐，
增强体质、身心愉悦、快乐成长，
这才是真正的童年时光。👍👍👍
叮咚，喝水的仪式感水是生命中不可缺少的物质，每天都需要喝一定的水才能保持身体 健康。宝贝们多喝水的习惯要继续保持哦🌈🌈
户外大循环——快乐体智能，健康好体魄，让幼儿在游戏中获得快乐和健康。🌸🌸🌸
区域活动中，幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。在不知不觉中，幼儿的智力、感知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展。❤️❤️❤️
在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！❤️❤️❤️
愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！❤️❤️❤️
图文：大班老师
审核：韩立新