一、指导思想：
为进一步加强班主任队伍建设，全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、学生喜爱的班主任队伍，促进班主任专业成长，形成各具特色的班级文化。从而培养德才兼具，有良好行为习惯、全面发展的学生，举行班主任工作论坛。
二、论坛目的：
搭建班主任交流的平台，全面展示班主任班级管理建设过程中的理念方法，交流班级管理工作中的经验心得，促进班主任队伍素质全面提升。
三、论坛主题：
心怀仁爱，智慧育人。
四、 论坛内容
梳理班级管理的经历，总结方法，概括理念；讲“好”班级与学生成长的故事。通过论坛交流，达到提升个人管理理念，开创学校德育良好局面的目的。
五、活动举办时间，地点：
地点：杨家窑学校教学楼三楼阅览室
时间：2024年1月11日周四上午10:20——12:00
六、活动流程
第一项：杨家窑学校政教处发言
政教处史主任对本学期政教工作进行了总结发言。史主任总结了我校在德育队伍建设、德育常规工作方面取得的成绩，以及为促进学生良好品德的养成，政教处本学期扎实开展的各项活动。史主任表示，德育工作意义重大，任重道远，我们将积极探索适合我校的德育模式，培养积极向上且脚踏实地的学生，培养行为习惯与道德素养良好的学生，完成立德树人的根本任务。
第二项：班主任分享发言
九年级班主任师老师
秋阳明净，秋花烂漫，又是一年开学季，我们走进新学期，八年级学生成为新一届初三学子，我成为新一届初三学子的班主任。一、待从头，收拾旧山河，朝天阙。开学之后，班级的学习气氛不浓。有的学生假期补课，开学后自信心足，学习劲头浓；有的学生休闲一个假期，力不从心，有自甘堕落的趋势。先从6个金刚入手，开了座谈会，制定了奋斗目标，变身知心姐姐，从鼓励信心，到教给方法，从父母期望，到个人前程，反复说，周周说，楼道说，宿舍说，办公室里说，请科任老师说。期中考试均分提高46分。二、星光不负赶路人，不负如来不负卿。周日返校进行励志演讲，先学生演讲，再看演讲视频，写心得感悟。宿舍楼的自习室3次调整，一次把王淼换成许继扬，二是冯铴单独一室，三是成立女生自习室，给自习室配了表，有时在自习室陪学。把“带着问题上课”“把作业当考试”作为黑板标语，组织一个快乐难忘的新年活动……2024年中考就在眼前，相信只要走好脚下路，星光不负赶路人！
八年级班主任李老师
作为一名班主任，要不断反思总结自己的管理经验和方法。在日常工作中，要注意观察学生的反馈和表现，及时调整自己的管理策略和方法。同时，要向其他班主任学习借鉴经验教训，不断完善自己的管理能力和水平。只有这样不断反思总结经验教训才能更好地适应班级管理的需要和学生发展的需求。
七年级班主任盛老师
班主任在班级工作中应从学生的要求出发，处处为学生做榜样，创新性地开展工作，使学生全面健康的发展，形成高尚的道德品德和科学的人生观，把学生真正培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的新型人才。
六年级班主任杨老师
班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。
五年级班主任支老师
班主任的榜样作用和人格魅力是无形的班级管理。为人师表，一直告诉自己，要不断提升自身的专业技能水平，并以身作则，严于律己、宽以待生，用爱的教育让学生感受“春风化雨”般的有温度、有柔情的教育。班主任之路漫漫，班主任之事细微，班主任之责重大。对于班主任管理工作，我还有很多做得不足之处，也有很多美好的愿景。最后，祝大家都能做一个心中有佛的快乐的班主任！
四年级班主任刘老师
42位孩子在我眼里，都是一个个独特的“精灵”，我知道我们要想所有的学生对你都多份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，照亮他们的精神世界。“三言两语带给学生一丝温暖，持之以恒将给学生整个春天。”实践告诉我，老师的一句赞扬的话，一个温馨的眼神，一个简单的动作，都会在不经意间让孩子们感受到爱，都会拉近你与孩子的距离．有一种人生没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。而这正如我所从事的教育教学工作，虽然充满着艰辛，但却伴随着无限的快乐，虽然饱含着泪水，却也响彻过雷鸣的掌声，同时它也给我带来了最大的收获——内心深处的一份欣慰，自豪与宁静。耕耘知识的沃野，兢兢业业，永不懈怠；三尺讲台，一生情愫，那里有我的精彩；躬耕在校园，直到双鬓斑白，就算青春不在。我和“阳光班”的故事，总归会消失在时光里，但阳光、自信、开朗的种子，已经种在孩子们心里，我只需静待花开…
三年级班主任王老师
王欣琦老师从以下方面分享了自己本学期的班主任工作：1、实行承包责任制，增强主人翁意识；2、善于挖掘学生身上的闪光点；3、三、重视学生的德育教育。她认为教育需要老师们“心中有爱、眼中有光、手中有法”，教育其实就是个良心活儿，注定要终身奉献与付出，但也许并没有多少物质回报，不能因为没有回报就不认真去做。既然选择了教师这个职业，那就意味着接受，既然接受就好好爱这个职业，爱每一节课，爱讲台下的每个学生。虽然这需要长时间的修炼，但心中有爱的老师眼中才有光，才能照亮学生的成材之路。
二年级班主任张老师
作为一名新时代的教师要拥有敏锐的眼光，用心的思考，并能针对时代的新特点，寻求科学有效的教育方法，打开每个学生的心扉，与学生共同进步，在工作中不断探索和实践，真正做到育好人、教好书。
一年级班主任薛老师
强化思想教育，培养良好品德：思想教育是德育的核心。我注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。通过主题班会、团队活动等形
式，引导学生深入思考，培养他们的良好品德和道德情操。
第三项：范校长指导点评
最后，范校长对本学期班主任工作及政教处工作予以充分肯定，对本次论坛也提出了宝贵建议，并对下学期的工作提出了更高的要求。通过“五镜”的育人思维给班主任工作提供了新的思路，用望远镜看未来，放大镜让学生更自信，显微镜发现学生的闪光点，平面镜平等对待每一个学生，三棱镜用不同角度看学生。
本次论坛解决了班主任在教育、转化学生中存在的许多困惑，增强了班主任工作的针对性和实效性。参加活动的班主任老师表示，他们将继续用慈母般的爱心温暖学生，感动家长，给学生幼小的心灵种下真善美的种子，为学生营造了一个更加舒适、温馨、和谐的学习、生活环境。让我校的德育建设更上一层楼！