乐考无纸笔 萌娃跃龙门 ——高密市东栾小学一二年级期末大闯关活动

爱“拼”才会赢，百“变”我能行，争做拼音小达人

　　减负不减质，乐考助成长。此次语文无纸化测试聚焦新课程标准，着眼于语文素养的整体提高，从拼音王国、识字兴趣、阅读能力、口语交际、综合实践等方面设计闯关内容，渗透对文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等语文核心素养的考察。让孩子们能在轻松愉快的氛围中闯关答题，在活动中激发学生的学习兴趣和动力，增强全体学生的自我成就感。

　　二年级语文无纸笔测试从识字、诵读、口语交际、看图说话及阅读能力五个方面进行检测，并根据学生在各个关卡的表现情况，分别冠以“识字先锋”、“诵读金嗓子”、“说话小达人”和“阅读小学士”等荣誉称号。孩子们在紧张、激动与兴奋中，信心满满地迎接挑战，成功闯关！

　　充满欢乐又收获满满的一个学期已接近尾声，孩子们带着满腹经纶进行了无纸笔测试。见字如面读词语、满腹诗书背诵经典篇目、能说会道小小外交家、博览群书阅读材料、侃侃而谈我是小作家等题型，孩子们都能对答如流，展现了二年级二班学生们的风采。

　　“减负不减乐，减负不减质”，本次“无纸笔素质测评”活动没有严肃的试卷，取而代之是有趣的活动；没有冰冷的分数，取而代之是充满活力的综合素质过关卡。动手、动脑、合作、实践的活动不仅展示了学生的学习成果，也丰富了学生们的学习生活，让孩子们真正体会到学习的乐趣！

　　提升课堂立意，让核心素养“生根”。“是否可以领悟某种数学思想”“是否可以积累某类活动经验”“是否可以对接某个课程核心词”“是否可以熏陶某些品格习性”这些事关核心素养的东西有机会进入课堂现场，切实拓展学生的发展空间，实现“显性收益”与“隐性素养”的双赢。

　　数学无纸笔测试由老师们结合实际，整合教材，设计了三——四个关卡，以考查学生对本学期知识的掌握情况以及动手操作能力。“我是口算小能手”主要考察孩子们考察孩子们对表内乘除法掌握情况。“实践操作我最棒”在实际操作中巩固对图形以及角的认识，更好的培养学生的数感。“解决问题我能行”主要考察学生的表达能力及问题解决的能力。

　　不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。在这次无纸笔测试中，孩子们表现得沉稳自如，小小的身体里充满了大大的能量。他们不仅收获了知识，尝试了探究，更体验到了学习的快乐，培养了自信乐学的品质。新学期，通达少年势必会龙行龘龘向未来！