读书可以提升人的知识和学问，读书可以提升人的思想内涵，对于教师，读书可以更好地教书育人。为了分享读书内容，科学组举行了读书交流分享。
王志田：《做一个聪明的老师》“要做一个聪明的老师。”——这是我读后感触最深的一点！王晓春老师的《做一个聪明的老师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种状况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更就应多想想办法，多从这些孩子的角度来思考，带着一些宽容的心态去应对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能理解的好办法。
李明月：《致教师》
李老师说：读过这本书让作为教师的我们深有感慨，“教师，不是园丁，教师本身应该是一朵花儿，教育是师生相互作用的过程；教师，不是蜡烛，教师不能以化为灰烬作代价，一次又一次去照亮学生；教师，不是春蚕，教师的故步自封才会作茧自缚，心灵的成长来自每个季节；教师，不是人类灵魂的工程师，没有谁的灵魂是机器，能用某种工艺任意修理完成；教师就是教师，与学生是相互依赖的生命。黑板上天高地远开阔，脚板下三尺讲台扎根；教师，是一份职责，更是一种使命。
李敏：《教育从爱开始》
作为一名小学教师，爱学生首先就要了解自己的学生，了解他们 的爱好与才能，了解他们的性格特点，了解他们的精神世界;爱学生 其次要真正的理解学生，要设身处地的为学生着想，学会“心理换位“, 也就是站在学生的立场上考虑问题;爱学生还要学会宽容学生，对他 们的缺点、错误，要耐心帮助，严格的批评，热心的开导，不能使用 “心灵的鞭子“;爱学生必须要真心信任他们，信任是力量，能让学生勇 敢的向困难挑战，使得学生切身体验到教师对他的器重与喜爱。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩！大家都来读书吧！