立足常规促成长
守正创新提质量
岁月如歌，时节如流，转眼间本学期已近尾声。为深入贯彻落实新课程标准，稳步践行“双减”政策，确保教学常规各环节的扎实落实，有效提升教学质量，在学校教务处的精心组织下，2024年1月9日—12日，开展了全镇期末教学常规检查工作。
课前准“备”，助力教学
翻开老师们的备课本，有的书写清新娟秀，如行云流水;有的笔锋苍劲有力，各具特色……老师们的教学设计紧扣新课程标准，关注学生核心素养的培养与落实，能结合实际设计创新活动突破教学重难点，思路清晰，环节齐全，体现了对教学积极钻研的精神。
班主任工作是一门艺术。只有严慈相济，才能赢得学生的信赖；只有给予学生的爱是发自内心的，学生才能感受到，并且学着去爱别人。
规范听课，深耕课堂
本学期我校教研风气较浓，全体教师听课次数均达到要求。老师们点评中肯，有反思、有建议；书写认真，听课记录详细，能把课堂中精彩的瞬间记录下来，体会教学智慧，作出精彩的点评。这种思考性的听课，有利于审视自己，也有利于促进自己的业务能力的提高。
不忘初心，聚力成长
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”一篇篇学习笔记彰显着老师们在学习中思考，在思考中践行，强内涵，增底蕴，不断增强专业能力，提升综合素养，以更加精湛的业务和饱满的热情，紧跟学校发展之势。
落实“双减”，规范作业
在“双减”背景下，作业设计科学且适量，注重学生综合能力的提升。能及时批改作业，能做到全批全改，批改作业格式规范；针对学生情况有个性化评语，有可爱的激励性标志。从学生的作业中，明显看到了老师与学生真诚互动、真心交流的痕迹，充分调动了学生高质量完成作业的积极性，激发了学生的作业热情。
好的教育效果，源自精耕细作，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。今后，我校会进一步落实日常教学管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，立足“双减”、严格要求、规范管理、勤于钻研、夯实常规，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。
编辑：鄢丽芳
初审：郑霖翰
复审：郑金
签发：吴龙兵