课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力及教师专业能力的有效途径，为进一步推动课题研究更有效、深入地实施，提升课题研究质量以及课题参与者的研究能力，实现“教、学、研”有效互动，2024年1月12日，在梁水镇中心小学录播室举行了2023年小课题优秀成果展示活动。
参加本年度课题的3位主持人从为什么研究、怎样研究，研究成果三方面陈述小课题，而且每位老师都制作了精美的课件，形象的展示了小课题研究过程和实践成果。
每位参评老师认真聆听各主持人的陈述与总结，相互借鉴学习。参评老师结合陈述和已阅的过程性材料内容，针对课题的题眼、课题研究目标及研究成果提出问题，肯定了课题研究中的亮点，针对课题研究的不足提出建议和意见，指导了如何提炼小课题成果。
建议:
课题研究过程中，要注重材料的收集，要呈现出研究的成果，特别是学生的学习效果。强调了小课题是要解决教学的问题，要切实的让老师受益，学生受益，才是好的课题
此次的课题汇报让各学校课题组成员获益匪浅，大家对课题研究有了更深刻的认识，也对接下来的课题研究有了更清晰的方向和路径。课题研究工作不仅仅面向全体师生，更重要的是能够让我们共同学习、共同成长。各课题组将进一步加强研究与实践，梳理下阶段具体计划，改进课题中发现的问题，扎实做好课题下一阶段的工作，让课题研究工作更深化、高效地开展。
最后，邱广峰校长高度肯定了本次参加课题展示活动老师们的付出与成果。同时指明了2024年小课题研究努力的方向，如何将教研转化成科研，提炼出科研成果。邱校长生动具体的说明，使各位老师茅塞顿开，真正领悟了如何以评促研，以研促教，各学校相互借鉴，取长补短，让小课题研究扎扎实实成为学校的一道亮丽的风景。
摄影：马丽萍
制作：马丽萍
审核：杜金元 邱广峰