“趣测评·见成长”——中卫中心幼儿园期末科学领域测评活动
删除
删除
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
删除
《指南》指出:“幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程”，“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。
删除
幼儿的科学学习是在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。在科学领域测评中，通过仔细观察、比较、操作，体会到数学、科学与生活的紧密联系。
测评内容
1、科学小知识
2、数学认知
大班组
20以内的点数，100以内的数字认知，10以内比大小
10以内的单数、双数的认知
科学小知识
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
中班组
数字认知，按数取物
比较大小、长短、高矮、粗细
图形分类
科学小知识
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
小班组
10以内点数，按数取物
认知图形
比较大小、长短、粗细
科学小知识，摩擦起电
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
每一个孩子都有自己成长的密码。测评中，我们惊喜地看到本学期不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能及综合能力等各方面的发展，让老师们清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况。在之后的工作中，我们继续坚持因材施教，促进幼儿在五大领域方面综合的发展，让每个幼儿都能绽放不同的光彩！
图文：陈芳
审核：卫红
总编：张金明