冬日寒意浓，教研暖人心，寒风阻挡不了老师们共同研讨、集体学习的热情。本着相互学习、相互促进的教学理念，1月12日中午，第六幼儿园小班组教师同第六共同体教师齐聚一堂开展班级室内自主游戏交流研讨活动。
本次活动分为两部分进行：一是各班级分享本学期班级室内自主游戏的情况及后续的推进工作。二是总结归纳各班级较普遍的问题，教师们集思广益，共同探讨突破难题。
首先是各班级教师对本学期班级室内自主游戏做总结工作，以及后续的推进计划。
发现班级室内自主游戏共性问题
一是室内自主游戏时幼儿所表征作品较多，如何收集与展示。
二是幼儿偏爱玩高结构仿真类材料，对于低结构材料不予理睬。
三是在室内自主游戏时间，幼儿长时间喜欢玩一种材料。
教师们共同探讨解决方案
各位老师积极发表自己想法，将难点逐级突破，来自第六共同体的教师也诉说了自己的想法。
“吾生也有涯，而知也无涯”。本次教研活动，解决了一直困扰在教师心中的难题，为后期开展室内自主游戏工作打下夯实的基础。
一次研讨就是一次智慧的凝结，一次研讨就是学习与提升。学无止境，教无止境，研亦无止境，教研路上我们且行、且思、且成长。通过大家共同的努力，我们相信教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩!
