时间：2024年1月2日-9日
地点：随班测试
参加人员：一至四年级全体学生、全体美术老师
主题：美术非笔试测试
为落实素质教育和主题学科多样化的评价方式，贯彻落实“双减”政策，激发学生学习的兴趣，科学、客观、公正、全面对学生进行美术学科期末综合评价。结合一至四年级学生的实际学情，制定出我校美术学科非笔试评估方案，有条不紊地开展了评估活动。
准备篇
在评估开始前一周，业务校长带领美术教师进行研讨，在区美术非笔试测试方案的基础上结合我校学情，制定出了校级美术非笔试评估方案及评估单。并于评估开始前向各年级学生说明评估方式和星级评价标准，并利用班级群向全体家长传达如何做好准备工作，为此次评估做足了充分的准备。
测试篇
一年级的非笔试分为艺术表现力和创意实践能力两部分进行，孩子们通过在课上创作，展示了本学期所学习到的美术知识！超轻粘土捏出来的点心惟妙惟肖。
二年级美术非笔试评估围绕“创意实践能力测评”展开。测评内容分为“有趣的不倒翁”。创作有趣的不倒翁，小朋友们各显神通，有的用蛋壳，有的用卡纸，还有的选择用瓶盖~真是创意无限！
三年级的同学们要用小小贺卡传祝福。在测评中，同学们手拿画笔，充分发挥想象力，一点一线勾画力求精彩。孩子们的作品以奇妙的构思，独特的造型，鲜艳的色彩搭配，将一幅幅充满童真趣味的作品跃然纸上，充分展现出孩子们的优秀的美术素养。
四年级的同学们大显身手，他们要创作创意小台灯。每个人心中都有一盏独特的台灯，快看看我们制作出的台灯有多么美好吧！
此次评估活动氛围轻松、有趣，学生在创作过程中不仅体验到了快乐，还在评价中得到了成长。希望我们的生活都能像孩子们的创意作品一样充满趣味，多姿多彩！