高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为促进我校教师的专业成长，探索高效课堂，为教师们提供学习交流的机会，2024年1月9日至12日，我校如期开展了教师公开课听评课校本研修教研活动。
此次校本研修活动由语文组的肖榕老师、黄丽飞老师和数学组徐一容老师带来精彩的课堂展示，三位老师呈现了各具特色的课堂教学。课后老师们纷纷交流了各自的想法、做法，都收获不小。
研讨活动安排
语文教研组
肖榕老师阅读公开课
课题：
绘本阅读：《母鸡萝丝去散步》
阅读目标
1、通过阅读图画、上下图的观察对比，了解故事的情节发生和发展，培养细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力。
2、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达对故事情节的理解。
3、感受图画书的诙谐与幽默，在读图中感受阅读的乐趣。
评课环节
全体语文老师评课：
1、教学重点突出，教学环节清晰。
2、教师有体态语言和语气节奏的暗示，带动了学生的积极性。
3、在阅读活动中也融入了词语学习。
4、学生积极性高，讨论充分，并能将讨论所得表达充分。
建议：
绘本中有许多动词，可以让学生通过角色表演深入把握绘本内容，同时调节课堂氛围。
黄丽飞老师语文公开课
课题：《海滨小城》
教学目标：
1、能找出第4-6自然段的关键语句，尝试借助关键语句理解段落的意思，体会庭院、公园和街道的美。
2、正确流利有感情的朗读课文，理清文章的脉络，练习对段落大意的归纳。
3、了解海滨小城的美丽整洁，明确围绕中心句把意思写清楚。
4、受到热爱家乡的教育。
评课环节
全体语文老师评课:
1、黄教师激情饱满，亲和力强，感染力强。
2、教学设计结构清晰，环节流畅，富有层次。
3、先教授方法，再引导学生运用方法自主学习，以学生为主体。
4、教学手段多样，学生朗读方式多样且朗读且富有感情，课堂氛围好。
5、教师注重引导学生完整规范地回答问题。
6、教师注重抓住关键词引导学生理解文本、把握感情，为阅读理解打下良好基础。
建议：
课堂节奏较快，应给学生留更多的思考时间。
数学教研组
徐一容老师数学公开课
课题：《树叶中的比》
教学目标:
1、能正确测量树叶的长、宽,并计算比值。
2、探索比值与树叶的形状之间隐藏的规律。
3.在实践中进一步感受数学的应用价值过程。
评课环节
全体数学老师进行评课:
徐老师课前准备充分，教学设计思路清晰，课堂讨论形式多样，学生参与度高，带动了学生学习的积极性，课堂氛围好，体现了学生学习的主体性。
活动总结
通过这次教研活动，我们深刻认识到了“提高课堂效率”的重要性。评课环节，教研组的老师们对教学过程中存在的亮点与不足进行了深入研讨，大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。
本学期，我们全体语数老师都进行了公开课展示活动，老师们在备课磨课听课以及评课过程中取长补短，不断更新教育教学理念，提高教育教学水平。我们相信，在今后教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为孩子们的未来点燃希望！
罗城乡中心完全小学
2024年1月12日
