寒风袭人意，初冬正佳时。为了做好本学期末复习工作，提高复习的效率和教学实效，引领教师有序开展期末复习，帮助学生建构知识体系，共享复习之法，绛县第三实验小学校积极开展“经验教师做示范，新岗老师扬风帆”活动。
1月12日，校委会一行人深入一二年级课堂，听教师复习课，把脉期末复习教学动态，掌握教师、学生课堂上的状态，讲课教师基于大单元教学理念，结合本校教学评一致性教学模式精心备课，为我们呈现了一节节各具特色、别出心裁的复习课堂。
一2班柴培培老师的《字词》复习
“白头到老——老气横秋——秋高气爽——爽心悦目……”随着孩子们齐声诵读成语接龙，本课拉开了序幕。课堂上柴培培老师带领学生走进字词乐园，开启游戏闯关的活动，“迷宫认笔画”、“笔顺连连看”、“幸运大转盘”、“快乐对对碰”、“字形小魔术”、“火眼金睛”六个闯关游戏，循序渐进，针对笔画名称、笔顺规则、偏旁意义、反义词、多音字、同类词等方面进行了分模块的复习。通过归类复习，引导学生掌握基础知识，查缺补漏。
一4班李青老师的《位置关系》专项复习
李老师的数学复习课以参照物为抓手，环节设计巧妙，富有挑战性，充满浓浓的数学味儿。李老师注重学生知识梳理能力的培养，通过数学思维导图，把位置内容构建成一个完整的知识网络。教学设计以“找参照物→科普参照物→对口令理解参照物→利用参照物解决位置关系→归纳总结方法”为思路，环环相扣，层层递进，引发学生深入思考，突出了数学本质，不仅帮助学生厘清知识点，而且拓展了学生思维。
一1班乔琪老师的《解决问题》专项复习
此次复习课由乔老师执教，授课内容为《解决问题》专项复习，乔老师引导学生用数学的眼光看世界，积累调用已有经验，能够使学生更佳主动的投入到新知探索中。通过关键词把解决问题进行简单分类归纳整理，对应于认识加法和减法的意义，巩固了20以内加减法的应用，也为学生积累了数学活动经验。
乔老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
二2班钟怡倩老师的《寻宝游乐园》
复习课是根据学生认知特点，以巩固、疏理某一阶段已学知识、技能，促进知识系统化，提高学生运用所学知识能力为主要任务的一种课型。钟怡倩老师选择了句子模块进行复习，以加强学生对各类句式运用的掌握。为增强复习课的新鲜感，采用“寻宝游乐园”的模式，吸引孩子注意力。教学过程中分别从句子变变变、仿写、扩句以及特殊句式运用多个角度入手，提高学生语言运用能力。 课堂整体气氛活跃，学生参与度高，通过闯关的形式使学生掌握句式，以达到句子专项复习的目标。
二5班陈薇老师的《元角分》复习
新岗教师陈薇在课堂上注重情境引入，同学们渐入佳境，使得整堂课氛围极佳。教学时老师要求学生认真思考，用数学思维思考用什么办法知道元角分的换算，用数学语言表达如何换算，同学们积极思考，踊跃回答。兴趣高涨，跟读声音十分响亮。新颖有趣的教具以及游戏的精心设计使得本堂课活泼生动，合理运用男女pk游戏，激发学生好胜心。多样的评价语言使课堂不再干篇一律。
二（7）班阴雨露老师的《第八单元知识点》复习
阴雨露老师的课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。分为了字词，重点句子，课文内容这几个模块，特别是易错字，多音字总结到位，回忆课文内容采用填空提示的方式，学生更容易掌握。每个学生都能积极地参与到课堂中，边读边写边记，课堂效果较好。同时精心设计课堂练习，用游戏的方式让学生积极参与其中，体现趣味性和层次性，发挥学生的主动性。老师在教学时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，同时将知识点放到具体语境中让学生去理解，让他们体会到与生活的联系。
每节课后，学校领导和同学科教师及时开展教学研讨活动。教师们分享学到的先进教学经验和方法，明确自己今后努力的方向。校领导和教导处的主任们都提出针对性的指导建议，对于一二年级，不论什么样的课堂，老师始终要把学生的成长放在第一位，不忘记师者的责任，不忘成长自我，完善自我的目标。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。经过此次教研活动，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，相信，在这浩瀚的教海中只要乘风破浪、勇于开拓，就能抓住重点，不断创新，提高效率，实现学生学核心素养的不断提升。