为进一步搭建幼儿保育专业教师学习交流的平台，促进幼儿保育专业教学工作，推动幼儿保育专业建设和发展，2024年1月10日-12日，台州市中职幼儿保育专业“和合”教研活动在仙居县职业中等专业学校举行。借此机会，郑轩名师工作室开展了课改背景下专业教师成长的交流活动。
工作室领衔人郑轩老师携成员陈柔宏、吴荻、牟萱泽、郑娴、林珊珊等五位骨干教师参加此次活动。
专家讲座
浙江省教育科学研究院教研员陈晓燕作题为“二十大精神旗帜下的幼儿卫生与保育课程思政与教学设计”的专题讲座。陈老师从党的二十大报告解读 、课程思政内涵分析、课程思政探索、课程思政下的《幼儿卫生与保育》教学设计4个方面展开，结合教学案例，提出了大思政小切口，中职幼保专业应该培养幼儿园需要的保育员人才，重视学生品质品格发展，课程思政目标要明确，有效融合，通过丰富教学形式拓展思政载体，给予老师们全方位的指导与深度思考。
浙江省教育科学研究院教研员陈晓燕老师
专题讲座《二十大精神旗帜下的幼儿卫生与保育课程思政与教学设计》
郑轩作总结发言，她认为，2016年，课程思政教育理念被首次提出，随后7年间，从国家层面连续出台相关文件，国家对于课程思政教育理念的推进力度前所未有，我们对“课程思政”的认识也由浅入深，逐步从理论学习走向课堂实践、走向课程改革、走向科学研究。 《幼儿卫生与保育》作为幼儿保育专业的一门专业核心课程，实施课程思政既符合新时代的育人要求，也是担负起育人任务的必然选择。
课堂观摩
此次活动中有工作室成员仙居职业中专牟萱泽老师和三门职业中专林姗姗老师的示范课，以及仙居职业中专吴荻老师的国赛展示及经验分享。
仙居职业中专 牟萱泽
示范课《幼儿午睡的组织与保育》
工作室成员牟萱泽老师从关注幼儿睡眠习惯和处理睡眠中的突发情况两个方面入手，以岗位真实案例出发，通过情境创设的方式引导学生掌握小、中、大班不同年龄班幼儿不愿入睡、午睡尿床等情况的处理方法。课中，学生分小组展示，理实一体，进一步理解幼儿保育教师的工作职责与保育操作要点。
三门职业中专 林姗姗
示范课《幼儿歌曲弹唱<三只小熊>》
工作室成员林姗姗老师执教的《三只小熊》，通过分析歌曲、弹好歌曲、唱好歌曲三个环节，让学生能够富有表现力地弹唱幼儿歌曲，教学氛围轻松愉快、教学手段丰富多样，有效提高了学生的岗位应用能力，激发了学生热爱幼儿的职业情感。
经验分享
仙居职业中专 吴荻 国赛典型案例展示
《由拟声到塑形——故事形象设计》
工作室成员吴荻老师展示了国赛获奖说课内容《拟声到塑形——故事形象设计》，分享了自己校赛到国赛一路走来的备赛经历。她从说课赛程入手，分享了课题的选择、教学策略以及环节设计等方面的内容，具有一定的借鉴意义。此外，她还介绍了自己说课的小贴士，非常实用而又浅显易懂。
工作室成员分享国赛典型案例获奖经验
《小白成长记之口语与故事讲述》
竞赛研讨
郑轩对即将举行的幼儿保育“面向人人”技能竞赛进行了阐述，并组织与会人员以小组研讨的形式就竞赛内容分析、备赛策略及评分细则等方面作进一步讨论与交流。各组成员针对学生保教技能操作及幼儿歌曲表演现场演示中出现的情况作细致地讨论分析，并结合国赛标准，尝试制订合理、有效、操作性强的评分标准。工作室老师们积极参与此次技能竞赛专题研讨。
保教技能桌面消毒操作演示
幼教技能幼儿歌曲表演展示
名师引领促成长，众行致远向未来。本次活动借台州市中职幼儿保育专业“和合”教研活动平台，展示了工作室老师们的优秀风采。工作室的成长离不开台州市教育教学研究院的鼓励与支持，以及老师们的共同努力。名师的根基在于课堂，做一个名师，在磨课、上课、评课、研课中成就自己，这也是工作室一直以来的研究内容和目标。
编辑: 郑娴、吴荻、牟萱泽