为进一步提高义务教育阶段教育教学工作的连贯性和有效性，我校也一直致力于小初衔接的尝试与课程开发。1月10日上午，体育路中学教师在芦淞区阅读工作推进会上开展“小初衔接课程”活动，送教进班。
名著导读引导学生综合运用多种方法阅读整本书，拓宽阅读视野，分享阅读体验和收获，积累阅读整本书的惊艳，提升阅读分析和鉴赏能力，丰富精神世界。
朱卉老师执教《读<西游>原著 赏别样悟空——整本书阅读导读》，朱卉老师通过创设“邀请春晚表演嘉宾”情境任务，带领学生为西经取经团队朋友圈点赞、分析人物形象、猜故事情节、聚焦“三打白骨精”，引导学生感受西游孙悟空复杂的人物形象。学生纷纷化身西游中的精彩人物，徜徉于神奇、魔幻的西游世界之中，感受西游文化的魅力。
导读课
言曼娟老师通过科学实验，激发学生的探究兴趣。结合小学科学中“失火后如何逃生”，开展探究。
通过剧烈的发光放热的现象，使学生感受物质燃烧的三个条件，缺一不可；同时也让学生联系到灭火的原理，并由此认识燃烧促进了社会的进步。燃烧与生活息息相关，应用在生活中的很多方面。
体验课不仅增强了学生对科学的浓厚兴趣，还让学生了解了一些生活现象所蕴含的科学原理。活动过程中，孩子们主动参与，主动思考，并积极发表了自己的学习感悟，纷纷表示今后会保持对科学的热情，以充满热爱的状态去迎接未来学习道路上的挑战。
体育路中学成果副校长进行了小初衔接专题讲座。学校把活动整合，实现资源共享、师资共享以及场域共享，营造更浓郁的阅读氛围，从而构建稳定的阅读生态并改善教育生态。教育的温度在交流中不断升温，悦读越美让我们共建美好的未来。
本次活动不仅让六年级学生提前感受初中的科学与文学表达，更是加强了我校与小学老师的交流，让大家更明确两个学段学科素养的不同，在今后教学中能更好地注重知识衔接。接下来，学校小初衔接课程也将会有更多的尝试。