时光清浅，辗转流年，短暂的学期转瞬即逝，回头看走过的路，脚印有深有浅，但每个脚印都有汗水铺就的结晶，都有默默耕耘的收获。本学期来，我们英语教研组在学校的领导下，按照学期初的工作计划，积极开展教科研活动，狠抓教学常规管理，认真落实教研组计划，并井然有序地完成了各项任务。为了总结经验，更好地开展教育教学工作，特对本学期的各项工作进行总结回顾。
制定教学工作计划
在学生的学习生涯中，每个学期就像是朝着山顶进发的台阶，我们需要合理规划这个台阶的高度和尺度，才能帮助学生一步步抵达山腰、山顶，去看到更广阔的世界。而我们每学期初的工作计划，就是这样规划目标和尺度的 。
课堂教学展风采
从汇报课到优质课再到示范课，老师们将每一节课都当研讨课来上，注重课后的反思和总结。主讲教师积极地向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。听评课教师根据新课标要求，对当堂课内容进行交流，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的。经过“讨论--学习--改进--提升”，使每一位教师都有收获。
听课互学习，评课促成长。教育的路上，我们砥砺前行，共同进步。
学习交流拓思路
我们还与其他学科组合作，积极参加县教研室组织的英语学科培训，并与其他兄弟学校开展了学科交流活动，通过不断培训学习，来提高教师的英语综合素养。
教研教改共提升
“教而不研则浅，研而不教则空”。为提高备课效果和教学水平，更好凝聚集体智慧，努力提升教育教学质量，英语组全体教师每周四上午第二节课进行集体备课，内容丰富，形式多样， 有优秀课例的学习和评析，还有老师们对自己精选主题的用心分享。除此之外，每个备课组开展“一天一教研，一周一总结”的教研活动，积极讨论当天课堂上遇到的问题，怎样更好地调动学生学习的积极性，怎样取得更好的教学效果，形成互相学习、互相帮助的研究氛围。
作业布置有方法
为了更好地落实“双减”政策，进一步推进深度教学，提高课堂的效率，英语组老师们通过多种手段、多种渠道、多种方式优化课堂，分层设计不同类型的作业，让不同学习风格、不同水平的学生以适合自己的方式进行学习并呈现学习结果，从而引导学生积极参加到英语学习中来，培养学生阳光的心态和自信的品格。
反思成长展望未来
过去的一学期，我们英语教研组的工作取得了一些成绩，但也存在一些不足。例如，我们在教学方法的创新上还有待加强，需要更多地考虑到学生的个体差异。在未来的工作中，我们将以更高的标准要求自己，努力提高教学质量，为学生的英语学习提供更好的引导。
展望未来，我们将继续坚持以学生为中心的教学理念，积极探索和实践新的教学方法，提高教师的教学能力和专业素养，推动英语教学改革，实现提升学生英语学习效果的目标。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激励一个人前行的不是那些励志语录，而是身边志同道合，积极上进，充满正能量的同行人 。教研教学要立足实际，育人育心需放眼未来。我们英语组全体英语教师将一步一个脚印，在英语教研教学的大路上坚定不移、自信满满地走向未来，用信念磨砺教学，用梦想点亮杏坛，让更好的自己成就更好的学生和更好的未来!
供图：英语组
编辑：彭雪娇
审核：胡锋