遇见音体遇见美，多元测评促成长

　　根据教育部《中小学生艺术素质测评办法》精神，为扎实推进我校艺术测评工作，推进学校艺术教育工作加快发展，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，我校对全体学生进行了为期两周的音乐、美术艺术素质测评。

　　音乐是听觉艺术，不仅可以增长知识，陶冶情操，还可以让孩子们心情愉悦，从而提高孩子的学习接受能力。测评中，每位学生都能流畅地唱出规定曲目，准确地把握不同音乐的情感变化与快慢节奏。优美的旋律，稚气的表情，轻盈的律动是音乐测评中最美的展示。

　　美术教育就是通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。美术测评中，同学们认真答题，用心作画，都能完整地表达题目的意境。这些作品线条大胆流畅，色彩鲜明，画面妙趣横生，充分展现了学生们不凡的想象力和绘画功力。

　　生命因运动而精彩，夏日因激情而绚烂! 体育测评项目有：仰卧起坐、立定跳远、一分钟跳绳、50米跑等，通过测评对学生的身体素质，运动能力，体能训练都有一定提高。

　　此次测评，进一步考查了学校艺体教师的课堂教学、教学效果及学生综合素质发展情况，充分体现了学校的教育目标：着眼学生的未来，着力教育的过程，提升学生的综合素质，促进学生的全面发展，让他们切实感受到生活的幸福、成长的快乐，让生命在艺术之美中绽放光彩。