为了更好提升博雅教师专业素养发展，美术组就学科资源完善、教学策略、一校多“品”，以及兴庆区美术基地校等方面进行实践培训。并将实训搬到了银川市文化艺术博览中心，在宁夏剪纸国家级代表性传承人伏兆娥的指导下感受非遗艺术。还借此实训机会各校区复盘交流了过去一学年的工作收获，反思不足，量身自创寒假教师成长计划，为新的一学年积蓄力量。
壹 · 以研促学，实训共研
提高教师的个人素养，丰富教师的假期生活，在黄文捷校长的带领下，教师们分组制定了个性化研修项目共创。
各小组以粘土、书法、玩纸艺术和墨元素为依托，从文化背景，创作技法、作品欣赏等内容学习研究，从而突破作品的创作形式，力求创新。
美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。实验二小美术团队将劳动教育和美育融为一体，继续贯彻落实“一校一品”“一校多品”的学校美育发展新局面。
为了更好提升博雅教师专业素养发展，实验二小美术团队将实训搬到了银川市文化艺术博览中心，在宁夏剪纸国家级代表性传承人伏兆娥的指导下感受非遗艺术。
一把剪刀一张红纸，看似普普通通，但却在伏老师的巧手中变换出各种剪纸造型。
老师们聚精会神地听，在跃跃欲试中通过折、剪等方式，一张张红纸在指尖变了模样，随着剪刀的起起落落，普通的红纸变成了一个个生动的造型。教师们在与剪纸共舞的过程中，体会到了剪纸之趣，非遗文化之美。
在伏老师的剪纸课堂上，老师们不仅学到了基础的剪纸技能，更重要的是在伏老师的津津乐道中感受到了她对剪纸的热爱和对非遗传承的信心，这种精神深深的感染了在座的每一位老师，干一行，爱一行，择一事，钟一生。
贰·“聚”集体智慧 “备”精彩课堂
“凡事预则立，不预则废。”以提升教师的教学能力，准确的把握教学方向，打造高效课堂为目标，依据新课标，美术组老师在杜组长的安排下进行了各年级上下册教学资源整理完善。各位老师深度探讨，深挖教材，教参重难点，巧妙设计教学环节，呈现出一课课各具特色，精彩纷呈的教学资源。
黄文捷校长建议：每一次备课都是“打通关”的过程，备好课要打通以下关卡：一是透彻研读《义务教育艺术课程标准》；二是熟读美术教材；三是了解学情；四是根据教学目标和重难点灵活选择教学方法，感受庖丁解牛的意境。
叁 · 潜心日常，踏实行
一、取人之长，补己之短
俗话说：独行快，众行远。陈宗馨老师通过分享自己在赛课前，赛课时，赛课后所面临的挑战和需求，分享自己赛课理念和经验，将心得毫无保留的分享给大家。高晓端老师和杜敏老师以学习者的视角给老师们分享了自己的观课心得。正所谓：磨课磨心，赛课是场场砥砺深耕，臻于至善的追求。
通过本学期的赛课，有付出，有收获，有突破，有温暖，有感恩，最重要的是有团队！正所谓水涨船高，大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力。
好的板书是一节优课的点睛之笔，前程校区的李晓芳老师对本年度美术老师的板书做了总结和建议：
1、古人云：少则得，多则惑。板书要做到“少书”、“精书”。
2、图文并茂，生动醒目。
二、反思沉淀 ，前路漫
各校区组长分享了2023年的工作总结，复盘这一年，各校区教学工作，教师专业成长，校园文创等方面都取得了可喜成绩。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，报团成长，共研共学，齐步前行。
日期：2024年1月12日
审核：黄文捷 杨红霞 杜敏
制作：李佳瑞
摄影：李晓芳