学有所思
学有收获
学有所得
每一次学习，都是一场渐行渐远的修行。
每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育力。
“走出去，带进来”是一项具有实效性的培训模式，2023年11月9日、10日，高唐县赵寨子镇中心幼儿园骨干教师到潍坊市坊子区实验幼教集团交流学习，大家怀着共同的热爱，进行了一场浸润式研修之旅。
网页链接高唐县赵寨子镇中心幼儿园骨干教师赴潍坊市坊子区实验幼教集团跟岗观摩学习
为充分发挥教师外出培训学习的辐射带动作用，更好的提高幼儿园教师的理论素养和实践能力。 2023年11月17日高唐县赵寨子镇中心幼儿园开展了赴潍坊市坊子区实验幼教集团观摩学习二级培训活动。
本次培训由中心幼儿园骨干教师刘莹莹老师主持。
刘莹莹老师结合本次潍坊坊子区实验幼儿园跟岗所见、所思、所悟分别从环创、班级日常管理、集体教学活动、教研、案例分享等五方面以图文并茂的方式呈现给大家，为老师们今后的工作提供了可学、可操作、可复制的丰富经验。
环创
《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。所以，幼儿园的环境创设更是作为一种"隐性课程"，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。
潍坊市坊子区实验幼教集团的环境创设均以班本课程呈现，更贴近儿童经验，老师们的角色跟随儿童的兴趣变化而变化，既是认真的观察者、耐心的倾听者，也是主动的思考者、积极的探索者、智慧的决策者。该园区域环创脉络以大主题贯穿于每个空间，当下是以“秋”季为主线，教师合理开发利用乡士材料，处处彰显“秋”的气息，例如：玉米棒、高粱杆等，突显鲜明地方特色，传承本土文化。
让每一面墙壁会说话，让每一个角落能育人，让每一个发现有轨迹，让幼儿的探究学习有痕迹，让无声的环境变成有声的教育。
日常管理
坊子区实验园的日常管理工作各具特色，刘莹莹老师用凝练的语言对坊子区实验园的班级计划、图书漂流、成长档案、午餐活动、等待时间、集赞口袋、新入园观察等日常班级管理工作的亮点做法分别呈现给大家。老师们得到很大的启发，那就是要善于发现并抓住教育契机，关键是赋予行动，并根据不同年龄段孩子的特点、发展目标也要跟进调整。
集体教学
在这次跟岗学习中，有幸听到潍坊市坊子区实验幼教集团骨干教师带来的音乐活动和编程活动的展示课，在这次展示中，我们能够直观的感受到来自两位优秀教师的专业素质，临场应变能力，在课堂中，师幼互动精彩，教师调动幼儿活动的兴趣和积极性，活动中处处充满教育机智。
教研活动
教研作为教师合作研讨的一种有效形式，成为幼儿园教研活动的“重头戏”和“亮点”。教师们就某一教学内容、管理问题、组织策略等进行讨论与研究，发挥集体的力量，预期在思维的碰撞中产生更多的智慧火花，帮助教师加深对教材或管理方法的分析理解，拓展思路。
潍坊市坊子区实验幼教集团采用日教研、周教研、月教研模式，萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相得益彰。
此次对教研方式的分享中，老师们仔细倾听，认真撰写记录，个个有所反思，有所收获，相信在日后的园所教研中都会有所成长。
案例分享
刘老师向大家分享了从坊子区实验幼儿园带来的优秀教师的游戏案例、优秀班主任班级日常管理经验以及信息技术在幼儿园活动中的应用等精彩内容的分享链接。刘老师还录制了该园新青年教师展示的集体教学活动，老师们对坊子区实验园教师团队的敬业、专业精神由衷敬佩！同时也激发起全体参会教师的工作热情！
网页链接潘丽萍老师班本课程分享《五爱教育》
网页链接王晶晶老师游戏案例分享《小线索 大世界》
网页链接季亚男老师班级项目汇报《小舞台 大人生 》
网页链接岳可可老师游戏案例分享《一家儿童医院的诞生》
网页链接徐明慧老师游戏案例分享《我们的火箭发射基地》
网页链接李倩老师信息技术应用分享《小镜头 大世界》
网页链接孟文燕老师班级管理分享《一册两表暖人心，三评四部促发展》
网页链接孙妮妮《数字化转型下的幼儿新阅读模式的探索与实践》
网页链接马煜皓《倾听幼儿的“棋”思妙想》
网页链接张萌《自然课程背景下幼儿评价的路径探索》
心得感悟
教师们认真聆听，潜心思考，以此达到“一人学习，全体受益”的效果。
刘老师说：此次的跟岗学习在收获的同时也让我看到了自己和其他园所教师的差距。潍坊坊子区实验幼教集团的数字化、智慧化教学方式，集团一体化管理模式我非常感兴趣，这种模式能集合集体的智慧，汇聚集体的力量，得到多倍的效果。作为一名一线教师，在以后的工作中，我应努力的向同事学习，使自己的教学方式、方法有更大的进步，把学、思、行、研四者结合起来，形成自己的教学风格，走出自己的教研之路，同时更加积极的争取外出学习的机会，开拓自己的视野，多研读教育教学的著作，不断积累，勤于思考，敢于实践，做教育教学上真正的思考者和实践者。
杨老师说:通过这一次的跟岗培训，收获良多，感受颇深，下面我简单谈谈对本次跟岗学习的收获。初入幼儿园，幼儿园的环创丰富多彩，物品利用率也非常好。信息技术在幼儿的教育领域应用的非常广泛。徐明慧老师的《小精灵的魔法汤》教学活动精心设计与安排，前后的衔接以及材料准备非常的充分。课堂充满活力。非常值得我学习，在以后的教学过程中要做好充分的教研准备，多磨课。反复的纠正自己的不足。经常对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断调整和改进自己的教学方法。下午几位老师的游戏案例分享活动让我看到了老师的专业化，从细节小点出发，运用多种形式分享如何以幼儿发展为前提，如何从幼儿的兴趣需要出发，分析解读记录幼儿的成长痕迹。要有终身学习的理念，与时俱进，努力做一名终身学习型教师，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，更新储备知识，摸索教学方法，努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。
赵老师说：非常有幸参加本次跟岗学习，能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这种机会相当来之不易，所以倍感珍惜，此次跟岗学习让我获益匪浅，在看幼儿园的环境时，他们各有特色，教学楼内的走廊环境创设，布局有条不紊，合理安排，我见识了实验幼教集团的教师风采，看到了他们的用心，也深感自己学识的单薄和教研能力的欠缺。跟岗学习结束了，但我对教育的思考与实践还在继续。今后的教育教学工作中，我将潜心致力，不断积累，勤于思考，敢于实践。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，汲取他人的优点，弥补自己的不足。利用培训的机会，努力向老师们学习，共同进步。
徐老师说:我去潍坊市坊子区幼教集团幼儿园跟岗学习，这是一次让我倍感珍惜的机会，一次能提升业务能力，提升自我，开阔眼界的机会。我本着“积极参与、主动融入、虚心学习”的原则，积极认真配合坊子区实验幼儿园的带班老师，虚心请教，对我个人来说受益匪浅，从中发现了自身的不足与进步的空间，给我印象最深的是幼儿园环境布置，不仅美观，还处处体现教育价值。在以后的工作中我要不断学习，不断修正，不断在取长补短的前行中与时俱进。在今后的工作中，我园还要不断实践、摸索，把我所学到的知识运用到实际的工作中去，让我园更上一层楼，使我园的保教工作不断得以完善！
王老师说:通过这次跟岗学习，收获颇多，感谢幼儿园为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在学习的过程中让我感受到了坊子区实验幼儿园教师风采，聆听了他们的游戏案例汇报，学习了他们老师课堂上的教学智慧，也更新了自己的教学观念，使自己的教育教学能力得到一定程度的提升 ，真是受益匪浅。在今后的工作中我要时刻保持对教育教学工作的敏感度和敬业精神，不断反思自己的教育教学方法，追求卓越的教育教学质量。在实际工作中要积极参加各种教育培训、交流活动，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学能力。
业务园长谢健健总结
业务园长谢健健对本次二级培训活动进行了点评并给予鼓励，借助此次培训的契机，谢园长对下一步工作的精进做出了具体安排。
希望老师们好好利用本次学习机会，用心领悟，达到学有所思、思有所悟、悟有所行，满怀希望而来，满载收获而归。
孙园长总结
最后，孙园长对本次培训活动进行了总结，要求老师们珍惜每次学习机会，汲取优秀园所和优秀教师的成功经验，从中提炼出适合自身专业提升的生成点，领悟透彻并及时应用到工作中去。可以不面面俱到，哪怕只学到其中一两点，真正做出成效，做到精致就不枉费心血和学习机会！期待老师们的精彩呈现！
学习是一个永恒的话题，本次二级培训，老师们认真倾听做笔记，积极交流，大家在分享学习中收获满满，都表示本次学习切实在自身教育水平和专业素养上得到提升。培训活动真正达到了“走出去，带进来”，一人受益，全园提高的效果。
编辑:赵坤 徐瑾
校对:刘莹莹
审核:孙妍芳 谢健健